ESCALAS DE MEDO ODONTOLÓGICO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES:
UMA REVISÃO DE LITERATURA1
O presente artigo traz uma análise feita a partir de uma revisão da literatura sobre escalas que
quantificam ou classificam o medo em crianças e adolescentes quando eles são submetidos a tratamento
odontológico. A seleção da bibliografia avaliada incluiu artigos e livros, focalizando o período de 1900 a
2001, dirigidos a temas como medo e ansiedade. Os resultados mostraram inicialmente que a maioria das
escalas encontradas era direcionada a escolares, sendo poucos os artigos que relatavam trabalhos com escalas
para pacientes abaixo de cinco anos. Observou-se também que a maioria das escalas consistia em uma adaptação de outras, geralmente destinadas a adultos. Esses dados levaram à identificação da necessidade de se
elaborar uma nova escala, dirigida à avaliação de crianças de um a três anos, passível de ser utilizada pelo
odontopediatra, que recebeu o nome de Escala de Observação do Comportamento Infantil.
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